篇一：失败的旋律
人们常说“成功是一曲赞歌”，而我却认为“失败亦是一首哀歌”。失败，虽人人避之不及，却无人能免于经历。成功与失败，如交织的琴弦，各自在人生的旅途上闪耀着独特的光芒。
在五年小学时光的乐章中，“成绩”这一主题始终伴随我们左右。我曾在班级的荣誉榜上名列前茅，但四年级一次考试的不幸，却让我深陷失败的苦涩之中。
那场考验，科目恰恰是我擅长的语文。因上次成绩的辉煌，我沉溺于自满之中，将复习抛诸脑后。镜头转向考场，在洁白灯光的映衬下，教室异常宁静。而我，却如热锅上的蚂蚁，焦灼不安。选择题的ABC令我头痛欲裂；课文的字句似乎远在天边；阅读题的理解剖析让我束手无策……“这该如何是好？骄傲铸就了悲剧，归家难免一场舌战。”我心情跌入深渊。果不其然，试卷上刺目的“88”映入眼帘，红叉遍布，我失去了“语文第一”的宝座，失败的滋味——心如刀割，似乎随时都会崩溃。窗外细雨蒙蒙，泪滴与雨声共奏一曲悲伤的交响，失败的交响。走在通往母亲单位的路上，脑海中浮现出老师宣读名次时，全班目光聚焦在我身上的场景，我渴望能找个地缝消失不见。
失败的滋味固然痛苦而悲伤，但它却是成功的前奏，孕育着希望的种子。不经风雨，怎见彩虹！失败也是一首歌，唯有细细品味，方能领悟其中蕴含的希望。
篇二：失败的滋味 王靖雅
今日，我们挚友间又将展开一场角逐。这次比的是跑步。赛前，我满怀信心，期待着再次夺冠。
“砰”的一声枪响，我与陈芹茹、应佳怡等如箭矢离弦，疾速而出。
百米跑向来是我的强项，我一直独占鳌头，今日也不例外。起初，我一马当先，后来者望尘莫及。我渐生骄傲之心：难道无人能在跑步上超越我？慢慢地，我陷入了自满的陷阱，速度也不自觉地放缓。
当我沉醉于冠军的光环与荣耀之中时，突然抬头，发现第一名的位置已被许雪莉夺去。
我懊悔不已，竭尽全力追赶。然而，许雪莉已率先冲过终点，赢得了最终的胜利。伙伴们纷纷向她祝贺。她谦逊地说：“这是努力的结果。”
我孤独地站在角落，咀嚼失败的滋味。我决心找出失败的原因。
经过一下午的深思，我终于发现了自己的弱点——骄傲与大意。今后，我一定要克服这两个缺点！加油！
篇三：失败的滋味 薛骏贤
在学校田径运动会上，我首次也是最后一次挑战60米短跑。
或许久未参赛，从预赛到决赛，我的心情始终纷乱——既有临赛的兴奋，又有对失败的恐惧，还有对胜利的憧憬——这些情绪在我内心激荡。
比赛终于开始。“砰”的一声，其他选手如离弦之箭，而我却是最后出发，且因未热身而在赛中拉伤，如离群的孤狼，渴望跟上群体的步伐。终点近在咫尺，却似遥不可及。我依旧全力以赴，向着终点冲刺。最终，仅获第四。
虽无憾，却心酸。我目睹胜利者的荣耀与同伴的祝贺，心中羡慕不已。我孤独地走回队伍，品尝失败的苦涩。这滋味，令人厌恶。
“失败是成功之母”，虽知人人都会经历失败，但我依旧难以接受这失败的滋味。
篇四：失败的滋味 陈颖新
我性格要强，骄傲不屈。在日常生活中，我一直充满活力，心高气傲。
在大人眼中，我是乖巧、学业优秀的好孩子，因此我越发骄傲。在班级里，同学们对我包容有加，我鲜少遭遇挫折。
然而，如今我深刻体会到了失败的滋味。文学社的校报出版了，我满怀期待寻找自己的作品。然而，从第一版到最后一版，我的名字始终未见。我失望至极，原以为自己的文章颇为出色，现实却与预期相去甚远。
如今，我更加理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理